¿Todos listos para empezar a correr?

22 de abril: ¿Por qué es el día de la Tierra?

El día 22 de abril del 2010 se celebrará la edición número 40 del ignorado y poco vistoso Día de la Tierra. Nunca estamos bien enterados de qué va todo esto, y tendemos a pensar que es simplemente otra ocasión para que los pesados de los medio ambientalistas nos fustiguen con sus preocupaciones... ¿cómo empezó todo esto?

El año 1962, el senador norteamericano Gaylord Nelson comienza a hacer lobby político para que el tema medio ambiental forme parte de la agenda gubernamental del presidente John Kennedy. Después de varios años de trabajo social y político, en 1969 aprovecha los ímpetus de la airada protesta civil contra la guerra de Vietnam, y convoca a una gran manifestación popular donde las personas de todo el país expresan su preocupación por el manejo del tema medio ambiental a nivel nacional. En noviembre de ese año, el New York Times en palabras de Gladwin Hill, publica:

"La conciencia sobre la crisis medioambiental está arrasando los campus universitarios con una intensidad sólo comparable con el descontento con la Guerra de Vietnam... por ello las oficinas del senador Gaylord Nelson planifican un día nacional para conversar sobre los problemas medio ambientales... para la próxima primavera."

Así, el año 1970, el dia 22 de abril (equinoccio de primavera en el hemisferio norte) se celebró por primera vez el Día de la Tierra. Más de 20 millones de personas respondieron a la convocatoria, estableciendo en sus comunidades, universidades y colegios, una plataforma de difusión y discusión sobre el medio ambiente y sus principales problemas.

La presión social tuvo sus frutos, y ese mismo año el gobierno de Richard Nixon crea la Agencia de Protección Medio Ambiental (EPA en sus siglas en inglés), con la misión de proteger el medio ambiente y la salud pública. En el mismo año, el congreso norteamericano promulga el Acta del Aire Limpio (Clean Air Act) con el objetivo de establecer estándares seguros sobre calidad del aire, emisiones y polución contaminante. También en 1970 el senador Nelson funda la Red del Día de la Tierra (o EDN por sus siglas en inglés), que como institución de carácter global, promueve la celebración del día de la Tierra como una instancia de reflexión y acción en favor del medio ambiente. Esta red busca favorecer el compromiso cívico de los escolares, educar a los ciudadanos como consumidores responsables y movilizar a los medios de comunicación, a las escuelas y a los gobiernos locales en torno a acciones de protección medio ambiental.

En el año 2009 el tema del Día de la Tierra fue la generación verde. EDN convocó a ser parte activa de esta red medio ambiental. En el 2010 se celebran los 40 años, y hay varios temas incluyendo el cambio climático. El objetivo final es algún día celebrar el "Día de la Tierra", todos los días del año.

Más información sobre: contaminación por agricultura, contaminación por ganadería, contaminación en el mar, tecnologías limpias de transporte, simulador de energías limpias.Fuentes: EarthDay Network, Wikipedia Día de la Tierra, The Wilderness Society sobre Gaylord Nelson, Agencia de Protección Medioambiental EE.UU. Fuentes Fotografías: Wikimedia Commons, Living on Earth. Más Información: Nelson Institute for Environmental Studies.

¿Qué es el Acuerdo con la Tierra?

El Acuerdo Ciudadano con la Tierra, una iniciativa del Movimiento Agua y Juventud, es una herramienta para promover un cambio de actitud y organizar acciones concretas de individuos, organizaciones civiles, empresas y organismos públicos.

Participa de este Acuerdo por el cambio hacia el desarrollo sostenible, el acceso al agua segura para todos y la reducción de los efectos del cambio climático.

Más información

Puedes encontrar más información en las siguientes secciones:

• Objetivos
• Resultados
• Promuévelo

Todos podemos hacer pequeños cambios que, en conjunto, colaboren a detener la crítica situación ambiental que estamos viviendo. ¡Participa, tu ayuda vale mucho!

Herramientas para compartir en clases, en grupos, con amigos

¡Promueve el Acuerdo Ciudadano por la Tierra!

Esta es una iniciativa de la Organización Mundial de la Salud, UNICEF y Avina

Hay bachilleres internacionales en el Colegio Alemán

Paura Rodríguez Leytón

Hoy es un día importante para el colegio Alemán en Santa Cruz, pues se gradúa la primera promoción del programa de Bachillerato Internacional Bilingüe 2008-2009 que tiene 23 diplomados hombres y 14 mujeres.
Para la directora general del colegio, Sibille Rohrmann; la coordinadora del programa, Christiane Beuvink; los profesores y los alumnos, fueron dos años intensos y de mucha exigencia que ya comenzaron a dar frutos, pues varios de los bachilleres sólo estarán presentes en el acto mediante la exposición de su fotografía, porque fueron admitidos o becados en universidades extranjeras.
Rohrmann señala que la experiencia de llevar adelante el programa requirió no sólo de voluntad, sino también de todo un proceso de capacitación de los docentes que participaron en cursos en México, Argentina, Perú, Alemania, Costa Rica y Colombia. Además, de una inversión para adecuar el colegio a las necesidades del programa, tanto en equipamiento como en infraestructura. Agradeció a los padres de familia que confiaron en el programa.
La coordinadora Beuvink explica que éste es un programa educativo riguroso y equilibrado destinado a jóvenes, de 16 a 19 años, que se imparte en un curso de dos gestiones y culmina con exámenes en seis asignaturas. Asegura que el mismo constituye una excelente preparación para la vida adulta y goza de un amplio reconocimiento en distintas universidades del mundo.
Las materias del programa son Alemán, Literatura, Historia, Biología Matemáticas e Inglés. Las pruebas finales son tomadas por jurados internacionales. Los profesores Betty Olivar y Onno Meyer señalan que el momento crucial fue cuando los exámenes llegaron en noviembre pasado desde la sede del programa, en Ginebra, y que los alumnos rindieron. Los exámenes fueron corregidos en el exterior y volvieron revisados en enero. “Fue emocionante conocer los buenos resultados que lograron todos”, manifestaron.
La psicóloga del colegio, Jeannette Paredes explica que en otros países, los gobiernos asumen el costo del programa y lo aplican en colegios públicos con mucho éxito.

Los alumnos destacan el aprender a organizarse
Mónica Osorio (18) y Carlos Bonfiglio (17) son estudiantes de la segunda promoción que rendirá sus exámenes a fines de este año. Ambos aseguran que el proyecto les significa mucho trabajo y horas de estudio, pero que también aprendieron a organizarse para poder responder a las exigencias. Además de las seis asignaturas, son requisitos del curso elaborar una monografía, aprobar la materia Teoría del Conocimiento, escribir un ensayo y realizar un trabajo de servicio a la comunidad. Mónica y Carlos trabajan en una guardería.
En la promoción 2008-2009 los alumnos que obtuvieron las mejores notas fueron: Luciana Isabella Medinacelli, Nicole Andrea Vargas, Tania Marcela Sandóval y Simon Lehmann. De los 23 graduados, ocho optaron por el diploma bilingüe completo.

http://www.eldeber.com.bo/2010/2010-04-09/vernotasantacruz.php?id=100408220608

El séptimo arte se apodera en abril del Franco Alemán

Propuesta. Audrey Tautou es la actriz principal de Ensemble, c'est tout

Cristian Massud

El cuarto mes del año llega con más novedades en el ámbito cultural de Santa Cruz de la Sierra. Una alianza entre el Centro Cultural Franco Alemán (CCFA) y el Bella Vista Cines permitirá que el público cruceño goce de un ciclo de documentales de tres continentes, desde el 7 hasta el 29 de abril.
Nueve filmes, de países como Bolivia, Chile, Francia, Rusia y Vietnam, serán parte del ciclo denominado Cine Doc, que proyectará las producciones cada miércoles en el Bella Vista Cines, a las 19:30, y cada jueves en la calle 24 de Septiembre Nº 36, a las 20:00. Las entradas cuestan Bs 20 (dos por uno).
Bolivia marcará presencia en el ciclo con En las calles sin nombre, un documental de 54 minutosque cuenta las principales problemáticas del Plan Tres Mil, la populosa zona de la capital cruceña. La cinta, escrita y dirigida por el malagueño Jorge Peña, cuenta con diversos testimonios de vecinos y agentes sociales, como el misionero Nicolás Castellanos, que relatan su día a día en el Plan.
Por otra parte, el Franco Alemán también tendrá películas hoy y mañana, puesto que la Francofonía concluye esta semana con la proyección de los filmes Juntos, nada más (Ensemble, c'est tout) y Una razón para vivir (Monsieur Batignole). El primero se verá esta noche en el auditorio del CCFA, a las 20:00, mientras que el segundo irá mañana, a la misma hora; el ingreso es libre.
La Francofonía se celebra desde hace 40 años en el mundo, mientras que en Bolivia está desde hace 13. Esta actividad rinde homenaje al idioma francés mediante cine, música, concursos y fotografía. “Esta celebración ha sido una de las mejores en los últimos cinco años, porque hemos logrado involucrar a muchas personas. El espíritu francés está con más fuerza en la ciudad”, afirmó Fernando Ríos, uno de los coordinadores culturales del CCFA.

En detalle

- Juntos, nada más (Ensemble, c'est tout). Es dirigida por Claude Berri. Actúan Audrey Tautou (Camille), Guillaume Canet (Franck), Laurent Stocker (Philibert) y Françoise Bertin (Paulette). Narra la historia de cuatro supervivientes, personajes atormentados por la vida, cuyo encuentro va a ser salvado de un naufragio anunciado.

- Una razón para vivir (Monsieur Batignole). Dirigida por Gérard Jugnot. Actúan Elisabeth Commelin, Jules Stiruk, Götz Burger y Daphné Baiwir. Relata la historia de un comerciante que trata de llevar una vida normal, más allá del miedo y la intimidación ejercida por los alemanes en 1942.

- 12 y 13 de abril. El mago francés Eric Chartiot ofrecerá un espectáculo en la Aecid. Aún no se han determinado los horarios.

http://www.eldeber.com.bo/2010/2010-03-29/vernotaescenas.php?id=100328223144

12 de abril: Día del Niño

La Organización de Estados Americanos (OEA) y UNICEF, el 12 de abril de 1952 redactaron la Declaración de Principios Universales del Niño, a consecuencia de la desigualdad y maltrato que sufrían los niños en el mundo.

En esta oportunidad se acordó que cada país debería fijar una fecha para festejar el día del niño. El gobierno boliviano en 1955, durante la presidencia de Víctor Paz Estenssoro instituyó como "Día del Niño" el 12 de abril.

Los derechos de los niños

Artículo 1º.
El niño disfrutará de todos los derechos enunciados en esta declaración.

Estos derechos serán reconocidos a todos los niños sin excepción alguna ni distinción o discriminación por motivos de raza, color, sexo, idioma, religión, opiniones políticas o de otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento u otra condición, ya sea del propio niño o de su familia.

Artículo 2º.
El niño gozará de una protección especial y dispondrá de oportunidades y servicios, dispensado todo ello por la ley y por otros medios, para que pueda desarrollarse física, mental, moral, espiritual y socialmente en forma saludable y normal, así como en condiciones de libertad y dignidad. Al promulgar leyes con este fin, la consideración fundamental a que se atenderá será el interés superior del niño.

Artículo 3º.
El niño tiene derecho desde su nacimiento a un nombre y a una nacionalidad.

Artículo 4º.
El niño debe gozar de los beneficios de la seguridad social.
Tendrá derecho a crecer y desarrollarse en buena salud; con este fin deberán proporcionarse, tanto a él como a su madre, cuidados especiales, incluso atención prenatal y postnatal.
El niño tendrá derecho a disfrutar de alimentación, vivienda, recreo y servicios médicos adecuados.

Artículo 5º.
El niño física o mentalmente impedido o que sufra algún impedimento social debe recibir el tratamiento, la educación y el cuidado especiales que requiere su caso particular.

Artículo 6º.
El niño, para el pleno desarrollo de su personalidad, necesita amor y comprensión.
Siempre que sea posible, deberá crecer al amparo y bajo la responsabilidad de sus padres y, en todo caso, en un ambiente de afecto y de seguridad moral y material; salvo circunstancias excepcionales, no deberá separarse al niño de corta edad de su madre. La sociedad y las autoridades públicas tendrán la obligación de cuidar especialmente a los niños sin familia o que carezcan de medios adecuados de subsistencia.
Para el mantenimiento de los hijos de familias numerosas conviene conceder subsidios estatales o de otra índole.

Artículo 7º.
El niño tiene derecho a recibir educación que será gratuita y obligatoria por lo menos en las etapas elementales. Se le dará una educación que favorezca su cultura general y le permita, en condiciones de igualdad de oportunidades, desarrollar sus aptitudes y su juicio individual, su sentido de responsabilidad moral y social y llegar a ser un miembro útil de la sociedad.
El interés superior del niño debe ser el principio rector de quienes tienen la responsabilidad de su educación y orientación; dicha responsabilidad incumbe, en primer término, a sus padres.
El niño debe disfrutar plenamente de juegos y recreaciones, los cuales deben estar orientados hacia los fines perseguidos por la educación; la sociedad y las autoridades públicas se esforzarán por promover el goce de este derecho.

Artículo 8º.
El niño debe, en todas las circunstancias, figurar entre los primeros que reciban protección y socorro.

Artículo 9º.
El niño debe ser protegido contra toda forma de abandono, crueldad y explotación.
No será objeto de ningún tipo de trata.
No deberá permitirse al niño trabajar antes de una edad mínima adecuada; en ningún caso se le dedicará ni se le permitirá que se dedique a ocupación o empleo alguno que pueda perjudicar su salud o educación o impedir su desarrollo físico, mental o moral.

Artículo 10º.
El niño debe ser protegido contra las prácticas que puedan fomentar la discriminación racial, religiosa, o de cualquiera otra índole.
Debe ser educado en un espíritu de comprensión, tolerancia, amistad entre los pueblos, paz y fraternidad universal, y con plena conciencia de que debe consagrar sus energías y aptitudes al servicio de sus semejantes.

Una peli que parece ser decidora

La Pascua de Resurrección

Domingo de Resurrección

La Resurrección es fuente de profunda alegría. A partir de ella, los cristianos no podemos vivir más con caras tristes. Contempla los lugares donde Cristo se apareció después de Su Resurrección

Domingo de Resurrección Importancia de la fiesta El Domingo de Resurrección o de Pascua es la fiesta más importante para todos los católicos, ya que con la Resurrección de Jesús es cuando adquiere sentido toda nuestra religión. Cristo triunfó sobre la muerte y con esto nos abrió las puertas del Cielo. En la Misa dominical recordamos de una manera especial esta gran alegría. Se enciende el Cirio Pascual que representa la luz de Cristo resucitado y que permanecerá prendido hasta el día de la Ascensión, cuando Jesús sube al Cielo. La Resurrección de Jesús es un hecho histórico, cuyas pruebas entre otras, son el sepulcro vacío y las numerosas apariciones de Jesucristo a sus apóstoles. Cuando celebramos la Resurrección de Cristo, estamos celebrando también nuestra propia liberación. Celebramos la derrota del pecado y de la muerte. En la resurrección encontramos la clave de la esperanza cristiana: si Jesús está vivo y está junto a nosotros, ¿qué podemos temer?, ¿qué nos puede preocupar? Cualquier sufrimiento adquiere sentido con la Resurrección, pues podemos estar seguros de que, después de una corta vida en la tierra, si hemos sido fieles, llegaremos a una vida nueva y eterna, en la que gozaremos de Dios para siempre. San Pablo nos dice: “Si Cristo no hubiera resucitado, vana seria nuestra fe” (I Corintios 15,14) Si Jesús no hubiera resucitado, sus palabras hubieran quedado en el aire, sus promesas hubieran quedado sin cumplirse y dudaríamos que fuera realmente Dios. Pero, como Jesús sí resucitó, entonces sabemos que venció a la muerte y al pecado; sabemos que Jesús es Dios, sabemos que nosotros resucitaremos también, sabemos que ganó para nosotros la vida eterna y de esta manera, toda nuestra vida adquiere sentido. La Resurrección es fuente de profunda alegría. A partir de ella, los cristianos no podemos vivir más con caras tristes. Debemos tener cara de resucitados, demostrar al mundo nuestra alegría porque Jesús ha vencido a la muerte. La Resurrección es una luz para los hombres y cada cristiano debe irradiar esa misma luz a todos los hombres haciéndolos partícipes de la alegría de la Resurrección por medio de sus palabras, su testimonio y su trabajo apostólico. Debemos estar verdaderamente alegres por la Resurrección de Jesucristo, nuestro Señor. En este tiempo de Pascua que comienza, debemos aprovechar todas las gracias que Dios nos da para crecer en nuestra fe y ser mejores cristianos. Vivamos con profundidad este tiempo. Con el Domingo de Resurrección comienza un Tiempo pascual, en el que recordamos el tiempo que Jesús permaneció con los apóstoles antes de subir a los cielos, durante la fiesta de la Ascensión. ¿Cómo se celebra el Domingo de Pascua? Se celebra con una Misa solemne en la cual se enciende el cirio pascual, que simboliza a Cristo resucitado, luz de todas las gentes. En algunos lugares, muy de mañana, se lleva a cabo una procesión que se llama “del encuentro”. En ésta, un grupo de personas llevan la imagen de la Virgen y se encuentran con otro grupo de personas que llevan la imagen de Jesús resucitado, como símbolo de la alegría de ver vivo al Señor. En algunos países, se acostumbra celebrar la alegría de la Resurrección escondiendo dulces en los jardines para que los niños pequeños los encuentren, con base en la leyenda del “conejo de pascua”. La costumbre más extendida alrededor del mundo, para celebrar la Pascua, es la regalar huevos de dulce o chocolate a los niños y a los amigos. A veces, ambas tradiciones se combinan y así, el buscar los huevitos escondidos simboliza la búsqueda de todo cristiano de Cristo resucitado. La tradición de los “huevos de Pascua” El origen de esta costumbre viene de los antiguos egipcios, quienes acostumbraban regalarse en ocasiones especiales, huevos decorados por ellos mismos. Los decoraban con pinturas que sacaban de las plantas y el mejor regalo era el huevo que estuviera mejor pintado. Ellos los ponían como adornos en sus casas. Cuando Jesús se fue al cielo después de resucitar, los primeros cristianos fijaron una época del año, la Cuaresma, cuarenta días antes de la fiesta de Pascua, en la que todos los cristianos debían hacer sacrificios para limpiar su alma. Uno de estos sacrificios era no comer huevo durante la Cuaresma. Entonces, el día de Pascua, salían de sus casas con canastas de huevos para regalar a los demás cristianos. Todos se ponían muy contentos, pues con los huevos recordaban que estaban festejando la Pascua, la Resurrección de Jesús. Uno de estos primeros cristianos, se acordó un día de Pascua, de lo que hacían los egipcios y se le ocurrió pintar los huevos que iba a regalar. A los demás cristianos les encantó la idea y la imitaron. Desde entonces, se regalan huevos de colores en Pascua para recordar que Jesús resucitó. Poco a poco, otros cristianos tuvieron nuevas ideas, como hacer huevos de chocolate y de dulce para regalar en Pascua. Son esos los que regalamos hoy en día.